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为了进一步优化学校环境，净化学生心灵，养成文明习惯，学校决定三月份在全校开展“文明礼貌月”系列活动。为了将今年的文明礼貌月活动开展得更加丰富多彩，体现德育工作的实效性，特制定本方案。
一、指导思想
按照《中小学生日常行为规范》（试行）的要求，开展多种形式的主题教育活动，促进校园精神文明建设，培养合格的社会主义事业的建设者和接班人。
二、活动目标
1、全体学生语言文明、行为规范。
2、鼓励学生严格自律，改变不文明行为和不良习惯。
3、杜绝学生在校园中使用手机。
三、活动主题
1、文明修养。重点培养学生良好的生活习惯，增强学生的科学精神、创新精神和环保意识。
2、团队精神。重点增强学生尊敬师长、团结同学的意识，树立正确的竞争观念、形成良好的心理素质。
3、责任意识。重点培养学生的诚信意识、法律意识、爱校意识和奉献精神。
4、好学精神。重点培养学生勤学好问、求真务实的态度，使学生掌握一定的学习方法，能创造性地学习。
四、活动内容
（一）开展文明活动，提高文明素养
（1）文明寝室：保持卫生清洁，用品摆放整齐，无乱贴乱挂，无违章用电，无吸烟赌博，无打架斗殴现象，“寝室文化”格调高雅。（学生服务中心制定文明寝室标准）
（2）文明教室：按时上课，不迟到，不早退，尊重师长，认真听讲，保持卫生，禁止“课桌文化”，创建浓厚的学习氛围。
（3）文明就餐：遵守纪律，文明就餐，自觉排队，尊重师傅的劳动，爱惜粮食，节约用水。
（4）文明校园：爱校如家，自觉维护校园环境，提倡文明风尚，不做有损学校声誉的事。
（5）文明学生：坚持爱国主义、集体主义；爱护校园，文明修身，杜绝不文明、不道德行为，无作弊、违纪行为；热爱劳动，关爱他人，勤奋学习，积极锻炼身体，讲究文明礼仪；不在校园中使用手机（使用一次给予警告处分；没收后交学校保管室，高考后拿没收单到保管室领取）。
（二）促进学风建设，争创先进班级
（1）采取树典型、严肃纪律等措施，对学生严格管理、科学管理、精细管理，使学生养成想学习、爱学习、会学习的优良作风，不断加强和改善我校的学风和班风建设。
（2）以集体荣誉为重，无违纪，无不文明行为，有正确的竞争意识，同学间友爱相处、互助互学，共建文明班级
（三）加强文明教育，净化学生心灵
（1）推行“十字”礼貌用语：“您好！”“请！”“谢谢！”“再见！”“对不起！”
（2）遵守校园文明秩序，贯彻执行学生文明行为“十不准”规定：不进娱乐网吧，不乱丢乱扔，不破坏公物；不乱贴乱挂，不吸烟赌博，不说脏话粗话，不疯赶打闹，不打架斗殴，公共场合不穿拖鞋、背心，公共场合不大声喧哗、吹口哨、起哄、打闹。
（3）开展“五心”活动：忠心献给祖国，孝心献给父母，关心献给他人，爱心献给社会，信心留给自己。
五、活动安排
第一阶段：宣传发动。三月上旬。
（1）全校动员。在周一升旗仪式上作“做文明高尚的一中人”的国旗下讲话。
（2）组织全体班主任召开文明礼貌月专题会议。
（3）召开全校学生干部会议。
（4）各班召开文明礼貌月主题（活动主题四选一）班会。政教处、年级组组织人员检查。
（5）各班教室布置体现班级文化特征。各班举办文明礼貌月黑板报，政教处、团委会举办一期“二十四孝图”宣传栏。
第二阶段：自查自纠。三月中旬。
（1）每位同学对照《中小学生日常行为规范》的要求自查存在的问题，并拟定改正意见（请一位同学做监督人）。
（2）各班组织一次文明礼貌月主题活动。团委会组织学生干部开展一次文明礼貌月社会实践活动。
（3）受处分学生培训会。
（4）文明礼貌月主题班会展示（高一、高二各评选推荐一个班，全体行政干部和班主任参加，初二、高一、高二学生干部参加观摩）。
（5）全校卫生大检查。
第三阶段：检查评比。三月下旬。
（1）学生填写文明礼貌月总结表，并上交政教处。
（2）文明班级、文明寝室评比。
（3）文明学生表彰大会（每班评选1名文明标兵，10名文明学生）。
（4）取消部分学生处分。
（5）学校田径运动会文明集体评比。
团委 政教处
2010年3月