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一、在培养孩子的学习兴趣上下功夫
学习兴趣是可以培养的。要使孩子意识到学习是他自身的需要，因为兴趣是在一定需要的基础上产生的。要做到这一点，父母应让孩子多参加各种有益有趣的活动。在活动中，孩子会发现他所不理解的新奇问题，从而产生学习的需要。社会要求孩子们掌握系统的科学文化知识，但是系统的知识并非每个环节都对孩子有吸引力。因此，如果孩子只学习能吸引他的知识内容，那就只能掌握零碎片断的知识。而如果孩子对学习结果有浓厚兴趣的话，那么为追求到这个结果，他就会积极主动地对待比较枯燥乏味的学习内容了。有了积极的学习兴趣，孩子就不会只是被动地等待给他有趣的学习内容来学习，而是自觉主动地择求知识。
二、在培养孩子学习毅力上下功夫
有的孩子聪明能干，可学习成绩却不理想，一个重要的原因就是缺乏坚强的毅力。他们对学习中的困难，不是知难而进、奋力拼搏，而是畏难如虎、退缩不前，这就需要想办法培养孩子的学习毅力。我们家长要帮助孩子明确学习的目标。有的孩子虽有远大志向，如当宇航员、医生、科学家等等，但是由于这些目标同眼前的学习并没有直接关系，所以往往认为，今天放松一天学习，并不一定会直接影响到他的理想实现。可是今天松一下，明天也松一下，日积月累，结果就妨碍了理想的实现。我们家长要经常教育孩子懂得“困难象弹簧，你强它就弱，你弱它就强”的道理，要使孩子在困难面前保持镇静的态度。同时，当孩子产生畏难情绪时，应多鼓励他们再坚持一下。
三、在培养孩子独立生活能力上下功夫
独立生活能力是人生存在与发展的基本能力，这种能力是需要逐步培养的。我们家长不应该也不可能包下孩子一辈子的生活，未来的生活条件当然会越来越好，但生活道路是曲折的，如果孩子没有一定的适应社会环境和自然环境的能力，是谈不上什么成才的。有的家长一心望子成才，只注重孩子的智力投资与开发，忽视了对孩子的独立生活能力的培养，生怕家务劳动影响了他们的学习，担心怕累坏了他们，把孩子能够做的事情全都包揽下来，让孩子过着“饭来张口，衣来伸手”的生活。这样不但会使孩子产生了依赖思想，缺乏独立生活的能力，而且还会养成贪图享受和轻视劳动的恶习，所以，家长要彻底改变“重分数，轻生活能力”的思想，放手让孩子学会独立生活，不要心疼他们摔跤碰壁，那么孩子在培养生活自理能力的同时，也能够更快地提高学习能力，磨砺意志，陶冶情操。
四、在帮助孩子正确对待挫折上下功夫
挫折，虽是一种痛苦现象，但挫折本身也可以促使孩子增长解决问题的能力。面对挫折，家长也有责任提高孩子对挫折的容忍力，即遇到挫折时避免行为失常的能力。家长对受挫折的孩子的行为，要有一个宽容的态度，要把受挫折的孩子看成是一个需要帮助的人，要造成一种解决问题的气氛。同时，家长应该面对现实，帮助孩子寻找受到挫折的原因，客观地分析情况，总结经验教训。做好耐心细致的思想教育工作，帮助受挫折的孩子树立一个正确的挫折观。使他们懂得人生遇到各种挫折是不可避免的，意志坚强的人却能从挫折中增长才干，不断进步，并培养他们不怕挫折和战胜挫折的勇气。
总之，家庭教育涵盖的内容很广，作为家长，在大力加强引导，培养孩子正确的价值观，树立远大志向的同时，还要加强各种新鲜事物对孩子产生侵蚀的防范。例如互联网、游戏机等可能对孩子产生的巨大诱惑力，我们既要使孩子懂得这方面的新知识，也不能让他们沉迷其中，玩物丧志。此外，家长、老师还要定期相互反馈孩子的有关情况，以便准确掌握孩子的思想动态，有针对性地开展教育工作。我想，在学校、家庭的相互配合和共同努力下，就一定能够为孩子营造一个健康、向上、积极的成长环境。